La neuropsicologia pretén avaluar i intervenir en dificultats i trastorns d’origen neurobiològic que afecten a habilitats cognitives i relacionades amb els aprenentatges.

L’exploració neuropsicològica ens permet, per mitjà de tècniques psicomètriques (proves i tests estandarditzats), elaborar el perfil de rendiment cognitiu del nen/a o adolescent, establint els seus punts forts i dèbils que permetin dur a terme la intervenció més adequada.

Aquesta avaluació inclou l’exploració de les diferents funcions cognitives (atenció, memòria, llenguatge, visuopercepció, funcions executives…), les habilitats acadèmiques (lectoescriptura, matemàtiques…) i els canvis emocionals i/o conductuals secundaris a aquestes dificultats.

Això ens permet establir diagnòstics diferencials de:

-      Trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH)

-      Trastorns d’aprenentatge (dislèxia, disortografia, discalculia…)

-      Trastorn d’aprenentatge no verbal

-      Trastorns del llenguatge i la comunicació

-      Trastorn del desenvolupament intel·lectual