La neuropsicología pretende evaluar e intervenir en dificultades y trastornos de origen neurobiológico que afectan a habilidades cognitivas y relacionadas con los aprendizajes.

La exploración neuropsicológica nos permite, mediante técnicas psicométricas (pruebas y test estandarizados), elaborar el perfil de rendimiento cognitivo del niño/a o adolescente, estableciendo sus puntos fuertes y débiles que permitan llevar a cabo la intervención más adecuada.

Esta evaluación incluye la exploración de las diferentes funciones cognitivas (atención, memoria, lenguaje, visuopercepción, funciones ejecutivas…), las habilidades académicas (lectoescritura, matemáticas…) y los cambios emocionales y/o conductuales secundarios a estas dificultades.

Esto nos permite establecer diagnósticos diferenciales de:

- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

- Trastornos de aprendizaje (dislexia, disortografía, discalculía…)

- Trastorno de aprendizaje no verbal

- Trastornos del lenguaje y la comunicación

- Trastorno del desarrollo intelectual